La magia de los cuentos

CAPERUCITA ROJA

ACTIVIDAD

-Escriba los personajes del cuento

-Haga una historia sobre el cuento

-Haga una lista de los sustantivos-adjetivos y verbos que se encuentre en esta historia.

-Donde se desarrollo la historia

-¿Cual es el tema de la historia?

-¿Cuales valores se reflejan en la historia?

-Haga un resumen de la historia

-Como puede relacionar el cuento caperucita roja con la actualidad?

-¿Cuales son las peligra en la actualidad?

-El trabajo debe ser presentado en work

LA COMETA

Jaime tiene siete años. Todos los días, cuando va al parque le gusta ver cómo vuelan las cometas. Algunas son verdes y rojas, otras son amarillas y azules.

Su papá le ha dicho que el domingo van a hacer una cometa. Por eso, han ido a comprar papel de colores, hilo, pegamento y unas varillas muy livianas.

Ese día, van temprano al parque. Entre los dos, cortan el papel y lo pegan sobre las varillas. Luego, colocan el hilo y le ponen una cola de tela muy larga y de muchos colores. Ya está lista para volar.

Aprovechando una suave brisa, Jaime corre por su cometa hasta que ésta, como si estuviera animada, comienza a elevarse poco a poco hasta convertirse en un pájaro más.

PRUEBA DE COMPRENSIÓN

1.- ¿Cuántos años tiene el niño?

• Seis años

• Siete años

• Ocho años

2.- ¿Cómo se llama él?

• Jaime

• Jorge

• Juan

3.- ¿Qué le gusta ver a Jaime en el parque?

• Las flores

• Los pájaros

• Las cometas

4.- ¿De qué colores son las cometas?

• Verdes, rojas, amarillas y azules

• Verdes, rojas y amarillas

• Verdes, rojas, azules y blancas

5.- ¿Cuándo Jaime va a construir una cometa?

• El sábado

• En verano

• El domingo

6.- ¿Con quién va a hacer la cometa?

• Con su tío

• Con su padre

• Con el profesor

Mario Ramos Rodríguez - Rincón del Maestro: www.rinconmaestro.es

7.- ¿Qué cosas compran para hacer la cometa?

• Papel de colores, hilo, pegamento y varillas

• Papel de colores, pegamento y maderas

• Papel de colores, pegamento, cuerda y varillas

LA LIEBRE Y LA TORTUGA

No llega más pronto quien más corre: lo que importa es partir a buena hora. Un ejemplo de

esto son la liebre y la tortuga.

- Apostemos –dijo la tortuga – a que no llegarás tan pronto como yo a aquel árbol.

- ¿Qué no llegaré tan pronto como tú? ¿Estás loca? –contestó la liebre.

- Loca o no, mantengo la apuesta.

El día marcado para la apuesta, la tortuga y la liebre se colocaron en la línea de salida de la carrera. Cuando sonó el silbato, comenzó la competición.

La liebre sólo tenía que dar cuatro saltos para llegar al árbol de la meta. Como tenía tiempo de sobra para comer, dormir y olfatear el viento, la liebre dejó a la tortuga que saliera primera. La tortuga, a pesar de su lentitud, se esforzó al máximo todo el tiempo.

Como la liebre no se tomaba en serio la carrera y menospreciaba a su contrincante, decidió no comenzar hasta el último momento.

Mientras la tortuga seguía avanzando, la liebre comía hierba y se desentendía de la apuesta.

Cuando la liebre se dio cuenta de que la tortuga estaba llegando a la meta, empezó a correr con todas sus fuerzas. Pero sus esfuerzos resultaron inútiles, porque la tortuga llegó primera a la meta.

¿Qué te parece? –dijo la tortuga- ¿Tenía razón o no? ¿De qué te sirve tu agilidad? Si pierdes contra mí en una carrera, ¿qué pasaría si fueses tú la que llevaras tu casa a cuestas?

PRUEBA DE COMPRENSIÓN

1.- ¿Quiénes suelen ser los protagonistas de una fábula?

• Personas con características animales

• Objetos con características animales

• Animales con características humanas

2.- ¿Quién propone la apuesta y a quién?

• Un juez

• La liebre a la tortuga

• La tortuga a la liebre

3.- ¿Quién tenía tiempo de sobra para llegar a la meta?

• La liebre, porque es más veloz

• La tortuga, porque se esfuerza más